NgawiPeduli.com
MasukDonasi
← Ngawi Dalam Angka

Pendidikan

433 indikator

Sekolah, guru, murid, dan capaian pendidikan.

"Persentase satuan pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat nasional untuk : - Literasi Membaca"

0Persen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

"Persentase satuan pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat nasional untuk : - Numerasi"

0Persen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

APM SD/MI/Paket A (Laki-laki dan Perempuan)

0Persen
Tahun 2025100%
6 tahun data

APM SMP/MTs/Paket B (Laki-laki dan Perempuan)

0Persen
Tahun 2025100%
6 tahun data

APS SD/MI

98,93Persen
Tahun 20250,8%
6 tahun data

APS SMP/MTs

98,84Persen
Tahun 20250,3%
6 tahun data

Anggota perpustakaan umum binaan Kabupaten/kota

13,5 rbOrang
Tahun 20255%
6 tahun data

Angka Kelulusan Jenjang SD/MI

100%
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Angka Kelulusan Jenjang SMA/SMK/MA

0%
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Angka Kelulusan Jenjang SMP/MTs

99%
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Angka Partisipasi Kasar (APK) (Laki- Laki & Perempuan) PAUD

104,15Persen
Tahun 20253,1%
6 tahun data

Angka Partisipasi Kasar (APK) (Laki- laki & Perempuan) SD

101,05Persen
Tahun 20250,4%
6 tahun data

Angka Partisipasi Kasar (APK) (Laki- laki & Perempuan) SMP

99,75Persen
Tahun 20253,9%
6 tahun data

Angka Pendidikan yang ditamatkan

98,1Angka
Tahun 20250,1%
6 tahun data

Angka Putus Sekolah SD/MI sederajat

0%
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Angka Putus Sekolah SMA/MA sederajat

0%
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Angka Putus Sekolah SMP/MTS sederajat

0%
Tahun 2026100%
9 tahun data

Arsip Statis yang Dilakukan Akusisi, Pengolahan, Preservasi dan Akses Arsip Statis

50Arsip
Tahun 202594,1%
6 tahun data

Arsip yang Memiliki Retensi di Bawah 10 Tahun yang Dimusnahkan

288Berkas
Tahun 202523%
4 tahun data

Arsip yang dilakukan Penilaian, Penetapan dan Pelaksanaan Pemusnahan Arsip yang Memiliki Retensi di Bawah 10 (Sepuluh) Tahun

350Arsip
Tahun 202518,2%
4 tahun data

Autentifikasi arsip statis dan arsip hasil alih media yang dikelola oleh lembaga kearsipan kabupaten/kota yang sesuai NSPK

1Persen
Tahun 2024— stabil
5 tahun data

Autentifikasi arsip statis dan arsip hasil alih media yang dikelola oleh lembaga kearsipan kabupaten/kota yang sesuai NSPK

100Persen
Tahun 2024— stabil
4 tahun data

Daftar Arsip yang dilakukan Penilaian dan Penetapan Alih Media Sesuai Persyaratan Penjaminan Keabsahan Arsip

50Arsip
Tahun 2025— stabil
5 tahun data

Daftar Autentisitas Arsip Sesuai Persyaratan Penjaminan Keabsahan Arsip yang Dinilai dan Ditetapkan

50Arsip
Tahun 2025— stabil
4 tahun data

Daftar Autentisitas Arsip Statis yang Dinyatakan Hilang yang Dinilai dan Ditetapkan

6Arsip
Tahun 202514,3%
4 tahun data

Daftar Autentisitas Arsip yang Dinilai dan Ditetapkan Sesuai Persyaratan Penjaminan Keabsahan Arsip

6Arsip
Tahun 202514,3%
4 tahun data

Daftar Autentisitas Statis Arsip yang Dinyatakan Hilang Berdasarkan Penilaian dan penetapan

6Arsip
Tahun 202514,3%
4 tahun data

Daftar Pencarian Arsip (DPA) yang Dilakukan Penetapan dan Pengumuman

6Arsip
Tahun 202514,3%
4 tahun data

Data Base Arsiparis

10Orang
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Harapan Lama Sekolah

12,89Tahun
Tahun 20250,4%
6 tahun data

Indek Literasi

0Indeks
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Indek Numerasi

0Indeks
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Indeks Hasil Pengawasan Kearsipan

83,88Indeks
Tahun 20254,1%
6 tahun data

Indeks Hasil Pengawasan Kearsipan

83,88Indeks
Tahun 20254,1%
5 tahun data

Indeks Kearsipan

83,88Indeks
Tahun 20254,1%
5 tahun data

Indeks Kearsipan

83,88Indeks
Tahun 20254,1%
4 tahun data

Indeks Kearsipan

83,88Indeks
Tahun 20254,1%
6 tahun data

Indeks Pembangunan Kebudayaan (IPK)

44,65Persen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat

10,62Indeks
Tahun 202582,7%
4 tahun data

Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat

10,62Nilai
Tahun 202582,7%
6 tahun data

Indeks Pendidikan

0Angka
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Indeks iklim inklusivitas sekolah jenjang SD

57,75Nilai
Tahun 20250,6%
6 tahun data

Indeks iklim inklusivitas sekolah jenjang SMP

56,45Nilai
Tahun 20250,5%
6 tahun data

Indeks iklim inklusivitas sekolah jenjang SMP

56,45Nilai
Tahun 20250,5%
6 tahun data

Indeks iklim keamanan sekolah jenjang SD

74,5Nilai
Tahun 20251,1%
6 tahun data

Indeks iklim keamanan sekolah jenjang SMP

68,45Nilai
Tahun 20250,1%
6 tahun data

Indeks iklim kebinekaan sekolah jenjang SD

75,12Nilai
Tahun 20250,4%
6 tahun data

Indeks iklim kebinekaan sekolah jenjang SMP

73,15Nilai
Tahun 20250,5%
6 tahun data

Indeks kepuasan pengguna terhadap layanan kearsipan

94,81Indeks
Tahun 202512,9%
4 tahun data

Indeks kepuasan pengguna terhadap layanan kearsipan

84Indeks
Tahun 20252,4%
4 tahun data

Jumlah Buku pada Perpustakaan Umum

43,4 rbBuku
Tahun 20250,6%
8 tahun data

Jumlah Guru Bersertifikasi

5.750Orang
Tahun 202518,2%
6 tahun data

Jumlah Guru Dengan Kualifikasi Minimal D4/SI

6.756Orang
Tahun 2025120.910,2%
6 tahun data

Jumlah Guru MA

0Orang
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Guru MI

1.395Orang
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Guru MTs

0Orang
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Guru PAUD Berdasarkan Jenis Kelamin

775Orang
Tahun 202611,4%
9 tahun data

Jumlah Guru PAUD Berdasarkan Pendidikan Terakhir

1.128Orang
Tahun 202668,6%
7 tahun data

Jumlah Guru PAUD Menurut kecamatan

521Orang
Tahun 202614,3%
9 tahun data

Jumlah Guru PAUD yang Tidak memiliki Sertifikat Profesi

753Orang
Tahun 202610,1%
7 tahun data

Jumlah Guru PAUD yang memiliki Sertifikat Profesi

14Orang
Tahun 20267,7%
7 tahun data

Jumlah Guru Pendidikan Kesetaraan Berdasarkan Jenis Kelamin

102Orang
Tahun 20266,3%
9 tahun data

Jumlah Guru Pendidikan Kesetaraan Berdasarkan Pendidikan Terakhir

104Orang
Tahun 202613%
7 tahun data

Jumlah Guru Pendidikan Kesetaraan Menurut Kecamatan

132Orang
Tahun 2026266,7%
9 tahun data

Jumlah Guru Pendidikan Kesetaraan yang Tidak memiliki Sertifikat Profesi

95Orang
Tahun 20266,7%
7 tahun data

Jumlah Guru Pendidikan Kesetaraan yang memiliki Sertifikat Profesi

0Orang
Tahun 2026— stabil
7 tahun data

Jumlah Guru RA

528Orang
Tahun 20260,6%
9 tahun data

Jumlah Guru SD

4.481Orang
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Guru SD Berdasarkan Jenis Kelamin

6.430Orang
Tahun 202643,5%
9 tahun data

Jumlah Guru SD Berdasarkan Pendidikan Terakhir

4.553Orang
Tahun 202614,2%
7 tahun data

Jumlah Guru SD Di Kabupaten Ngawi

9.238Orang
Tahun 202610%
7 tahun data

Jumlah Guru SD Menurut Kecamatan

4.599Orang
Tahun 20261,7%
9 tahun data

Jumlah Guru SD dan sederajat Negeri

4.731Orang
Tahun 20265,6%
9 tahun data

Jumlah Guru SD dan sederajat Swasta

405Orang
Tahun 20262,5%
9 tahun data

Jumlah Guru SD sederajat Kualifikasi S1/D-IV

4.226Orang
Tahun 20260,2%
9 tahun data

Jumlah Guru SD yang Tidak memiliki Sertifikat Profesi

40Orang
Tahun 202627,3%
7 tahun data

Jumlah Guru SD yang memiliki Sertifikat Profesi

4.497Orang
Tahun 202636,4%
7 tahun data

Jumlah Guru SD/MI Negeri Kabupaten Ngawi

5.357Orang
Tahun 20263,9%
9 tahun data

Jumlah Guru SD/MI Swasta Kabupaten Ngawi

455Orang
Tahun 20264,6%
9 tahun data

Jumlah Guru SLB Swasta

0Orang
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Guru SMA

0Orang
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Guru SMA dan sederajat Negeri

0Orang
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Guru SMA dan sederajat Swasta

0Orang
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Guru SMA sederajat Kualifikasi S1/D-IV

0Orang
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Guru SMK

0Orang
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Guru SMK dan sederajat Negeri

0Orang
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Guru SMK dan sederajat Swasta

0Orang
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Guru SMP

1.630Orang
Tahun 20260,1%
9 tahun data

Jumlah Guru SMP Berdasarkan Jenis Kelamin

2.312Orang
Tahun 202642,1%
9 tahun data

Jumlah Guru SMP Berdasarkan Pendidikan Terakhir

1.490Guru
Tahun 20268%
9 tahun data

Jumlah Guru SMP Menurut kecamatan

1.821Orang
Tahun 20262,1%
9 tahun data

Jumlah Guru SMP dan sederajat Negeri

1.330Orang
Tahun 20261,8%
9 tahun data

Jumlah Guru SMP dan sederajat Swasta

1.650Orang
Tahun 20261,4%
9 tahun data

Jumlah Guru SMP sederajat Kualifikasi S1/D-IV

1.470Orang
Tahun 20260,1%
9 tahun data

Jumlah Guru SMP yang Tidak memiliki Sertifikat Profesi

30Orang
Tahun 20266,2%
7 tahun data

Jumlah Guru SMP yang memiliki Sertifikat Profesi

1.360Orang
Tahun 202624,8%
7 tahun data

Jumlah Guru TK

1.638Orang
Tahun 20262,4%
9 tahun data

Jumlah Guru TK Berdasarkan Jenis Kelamin

1.078Orang
Tahun 202632,6%
9 tahun data

Jumlah Guru TK Berdasarkan Pendidikan Terakhir

2.568Orang
Tahun 202621,2%
7 tahun data

Jumlah Guru TK Menurut kecamatan

1.078Orang
Tahun 20264,9%
9 tahun data

Jumlah Guru TK Swasta

1.585Orang
Tahun 20260,6%
9 tahun data

Jumlah Guru TK yang Tidak memiliki Sertifikat Profesi

58Orang
Tahun 202646,3%
7 tahun data

Jumlah Guru TK yang memiliki Sertifikat Profesi

1.085Orang
Tahun 202610,2%
7 tahun data

Jumlah Guru TKLB

0Orang
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Jenis Seni Budaya Aktif

22Jumlah
Tahun 202595,8%
6 tahun data

Jumlah Kelas Rombel Kelas RA

225Rombel
Tahun 20264,7%
9 tahun data

Jumlah Kelas Rombel Kelas TK

1.201Rombel
Tahun 202638,7%
9 tahun data

Jumlah Kelas Rombel Kelas TKLB

0Rombel
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Kelas SD dan Sejenisnya

290Unit
Tahun 202690,2%
8 tahun data

Jumlah Kelas SMA dan Sejenisnya

0Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Kelas SMK dan Sejenisnya

0Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Kelas SMP dan Sejenisnya

988Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Kelas TK dan Sejenisnya

826Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Koleksi buku yang tersedia di perpustakaan daerah

43,3 rbBuku
Tahun 20250,4%
6 tahun data

Jumlah Lembaga Ketersediaan Sekolah Negeri SD/MI

506Unit
Tahun 20253,3%
8 tahun data

Jumlah Lembaga Ketersediaan Sekolah Negeri SMP/MTs

83Unit
Tahun 202518,6%
8 tahun data

Jumlah Lembaga Ketersediaan Sekolah Swasta SD/MI

506Unit
Tahun 202541,7%
8 tahun data

Jumlah Lembaga MA

0Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Lembaga PAUD Berdasarkan Status

817Lembaga
Tahun 20260,8%
9 tahun data

Jumlah Lembaga PAUD Menurut kecamatan

340Orang/Kelompok/Lembaga
Tahun 20269,7%
7 tahun data

Jumlah Lembaga Pendidikan Kesetaraan Berdasarkan Status

25Lembaga
Tahun 20264,2%
9 tahun data

Jumlah Lembaga Pendidikan Kesetaraan Menurut Kecamatan

50Orang/Kelompok/Lembaga
Tahun 202611,1%
7 tahun data

Jumlah Lembaga SD Berdasarkan status

502Lembaga
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Lembaga SD Menurut Kecamatan

502Orang/Kelompok/Lembaga
Tahun 2026— stabil
7 tahun data

Jumlah Lembaga SMA

0Unit
Tahun 2026— stabil
7 tahun data

Jumlah Lembaga SMK

0Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Lembaga SMP Berdasarkan Status

82Lembaga
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Lembaga SMP Menurut kecamatan

82Orang/Kelompok/Lembaga
Tahun 2026— stabil
7 tahun data

Jumlah Lembaga Sekolah Swasta SMP/MTs

84Unit
Tahun 20262,4%
9 tahun data

Jumlah Lembaga TK Berdasarkan Status

529Lembaga
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Lembaga TK Menurut kecamatan

529Orang/Kelompok/Lembaga
Tahun 20260,6%
7 tahun data

Jumlah Lulusan MA

0Siswa
Tahun 2026— stabil
7 tahun data

Jumlah Lulusan MI

3.006Siswa
Tahun 20260,2%
9 tahun data

Jumlah Lulusan MTs

1.151Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Lulusan SD

10,5 rbSiswa
Tahun 20260,2%
9 tahun data

Jumlah Lulusan SMA

0Siswa
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Lulusan SMK

0Siswa
Tahun 2026— stabil
7 tahun data

Jumlah Lulusan SMP

7.772Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Masyarakat yang mengikuti kegiatan perpustakaan berbasis inklusi sosial

21,5 rbOrang
Tahun 202521,5%
6 tahun data

Jumlah Murid RA

4.823Siswa
Tahun 20261%
9 tahun data

Jumlah Murid SD/MI Negeri Kabupaten Ngawi

37,9 rbSiswa
Tahun 20261,9%
9 tahun data

Jumlah Murid SD/MI Swasta Kabupaten Ngawi

6.077Siswa
Tahun 20260,3%
9 tahun data

Jumlah Murid SMP/MTs Negeri Kabupaten Ngawi

38,4 rbSiswa
Tahun 20260,1%
9 tahun data

Jumlah Murid SMP/MTs Swasta Kabupaten Ngawi

2.861Siswa
Tahun 20265,7%
9 tahun data

Jumlah Murid TK

18,2 rbSiswa
Tahun 20260,1%
9 tahun data

Jumlah Murid TKLB

60Siswa
Tahun 20269,1%
9 tahun data

Jumlah Naskah Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi (Aplikasi SPBE, SRIKANDI)

231,7 rbNaskah
Tahun 202555,9%
5 tahun data

Jumlah Peminjam Buku di Perpustakaan Umum (Mahasiswa Menurut Jenis Kelamin)

227Orang
Tahun 202550,3%
8 tahun data

Jumlah Peminjam Buku di Perpustakaan Umum (PNS Menurut Jenis Kelamin)

109Orang
Tahun 202565,7%
8 tahun data

Jumlah Peminjam Buku di Perpustakaan Umum (Pelajar Menurut Jenis kelamin)

1.395Orang
Tahun 202542,6%
8 tahun data

Jumlah Peminjam Buku di Perpustakaan Umum (Swasta Menurut Jenis Kelamin)

203Orang
Tahun 202538,5%
8 tahun data

Jumlah Peminjam Buku di Perpustakaan Umum (Umum Menurut Jenis Kelamin)

685Orang
Tahun 202540,3%
8 tahun data

Jumlah Penduduk Sekolah Negeri SMP/MTs

37,8 rbJiwa
Tahun 20250,1%
8 tahun data

Jumlah Penduduk Usia Sekolah Negeri SD/MI

74,6 rbJiwa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Penduduk Usia Sekolah Swasta SD/MI

68,1 rbJiwa
Tahun 20254,6%
8 tahun data

Jumlah Penduduk Usia Sekolah Swasta SMP/MTs

47,6 rbJiwa
Tahun 20264,6%
9 tahun data

Jumlah Pengguna Sistem Informasi Kearsipan Dinamis Terintegrasi (Aplikasi SPBE, SRIKANDI)

317Akun Srikandi
Tahun 202518,7%
5 tahun data

Jumlah Pengunjung Perpustakaan Daerah

25,8 rbOrang
Tahun 20256%
6 tahun data

Jumlah Pengunjung Perpustakaan Umum Menurut Jenis Kelamin

11,9 rbOrang
Tahun 202555,7%
8 tahun data

Jumlah Pengunjung di Perpustakaan Umum (Anggota (ASN, TNI, POLRI))

48Orang
Tahun 202544,8%
8 tahun data

Jumlah Pengunjung di Perpustakaan Umum (Anggota (Lainnya))

324Orang
Tahun 202590%
8 tahun data

Jumlah Pengunjung di Perpustakaan Umum (Anggota (Mahasiswa))

188Orang
Tahun 202584,6%
8 tahun data

Jumlah Pengunjung di Perpustakaan Umum (Anggota (Pelajar))

1.607Orang
Tahun 202568,2%
8 tahun data

Jumlah Pengunjung di Perpustakaan Umum (Anggota (Swasta))

128Orang
Tahun 202585,1%
8 tahun data

Jumlah Pengunjung di Perpustakaan Umum (Tamu Bukan Anggota)

9.591Orang
Tahun 202541,4%
8 tahun data

Jumlah Perpustakaan Desa

55Perpusdes
Tahun 2025— stabil
5 tahun data

Jumlah Persentase Statistik Kearsipan Berdasarkan Kegiatan Peningkatan Pengelola Kearsipan

85%
Tahun 2025— stabil
8 tahun data

Jumlah Persentase Statistik Kearsipan Berdasarkan OPD yang Telah Menerapkan Arsip Secara Baku

85%
Tahun 2025— stabil
8 tahun data

Jumlah Pojok Baca Digital di daerah

1Unit
Tahun 2025— stabil
5 tahun data

Jumlah Rombel / kelas MI

980Rombel
Tahun 20260,6%
9 tahun data

Jumlah Rombel / kelas SD

3.212Rombel
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Rombel MA

0Rombel
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Rombel MTs

372Rombel
Tahun 20260,3%
9 tahun data

Jumlah Rombel SMA

0Rombel
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Rombel SMK

0Rombel
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Rombel SMP

819Rombel
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Ruang Kelas MA

0Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Ruang Kelas MTs

405Unit
Tahun 20261,3%
9 tahun data

Jumlah Ruang Kelas RA

215Unit
Tahun 20264,9%
9 tahun data

Jumlah Ruang Kelas SMA

0Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Ruang Kelas SMK

0Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Ruang Kelas SMP

987Unit
Tahun 20260,1%
9 tahun data

Jumlah Ruang Kelas TK

775Unit
Tahun 202639,6%
9 tahun data

Jumlah Ruang Kelas TKLB

0Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Ruang kelas MI

970Unit
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Ruang kelas SD

2.951Unit
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah SD Negeri/Swasta Terakreditasi

451Jumlah
Tahun 202510,9%
4 tahun data

Jumlah SDM, lembaga dan pranata yang dibina (peningkatan kompetensi, standarisasi dan sertifikasi, serta peningkatan kapasitas tata kelola)

0Orang
Tahun 2025100%
5 tahun data

Jumlah SLB Negeri

1Unit
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah SLB Swasta

0Unit
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah SMP Negeri Terakreditasi

50Jumlah
Tahun 202590,1%
4 tahun data

Jumlah SMP/MTs Sederajat dengan Fasilitas/lab. Komputer dan Internet

100Unit
Tahun 202622%
9 tahun data

Jumlah Sarana Perpustakaan Keliling Berdasarkan Sarana Perpustakaan Koleksi Buku

9.537Buku
Tahun 20251,2%
8 tahun data

Jumlah Sarana Perpustakaan Keliling Berdasarkan Sarana Perpustakaan Mobil Keliling

3Unit
Tahun 2025— stabil
8 tahun data

Jumlah Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Terakreditasi (Negeri dan Swasta)

383Jumlah
Tahun 202548%
4 tahun data

Jumlah Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Terakreditasi (Negeri dan Swasta)

97,52Jumlah
Tahun 202586,7%
6 tahun data

Jumlah Sekolah MI

167Unit
Tahun 20266,4%
9 tahun data

Jumlah Sekolah MTs

70Unit
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Sekolah RA

173Unit
Tahun 20260,6%
9 tahun data

Jumlah Sekolah SD

502Unit
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Sekolah SMP

50Unit
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Sekolah TK

532Unit
Tahun 20260,4%
9 tahun data

Jumlah Sekolah TK (Negeri) Dibawah KEMENDIKBUD

3Unit
Tahun 2025— stabil
7 tahun data

Jumlah Sekolah TKLB

5Unit
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa Baru Tingkat 1 Jenjang SMA/SMK/MA Sederajat

0Siswa
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Siswa Baru Tingkat 1 Jenjang SMP/MTs Sederajat

7.504Siswa
Tahun 20260,1%
8 tahun data

Jumlah Siswa MA

0Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa MI

21,6 rbSiswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa MTs

12,5 rbSiswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa PAUD Berdasarkan Agama

5.272Siswa
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Siswa PAUD Berdasarkan Status

5.452Siswa
Tahun 20265,8%
9 tahun data

Jumlah Siswa PAUD Berdasarkan Status Keluarga

18,7 rbSiswa
Tahun 2026257,5%
9 tahun data

Jumlah Siswa PAUD Berdasarkan Status Kesiswaan

8.552Siswa
Tahun 202665,5%
7 tahun data

Jumlah Siswa PAUD berdasarkan Jenis Kelamin

10,6 rbSiswa
Tahun 202695,8%
9 tahun data

Jumlah Siswa PAUD menurut Kecamatan

6.264Siswa
Tahun 20265,2%
9 tahun data

Jumlah Siswa Paket A setara

284Siswa
Tahun 202620%
9 tahun data

Jumlah Siswa Paket B

516Siswa
Tahun 202648,4%
9 tahun data

Jumlah Siswa Paket C

1.373Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa Pendidikan Kesetaraan Berdasarkan Agama

2.191Siswa
Tahun 202644,1%
7 tahun data

Jumlah Siswa Pendidikan Kesetaraan Berdasarkan Jenis Kelamin

4.201Siswa
Tahun 2026397,2%
9 tahun data

Jumlah Siswa Pendidikan Kesetaraan Berdasarkan Status

1.191Siswa
Tahun 202645,1%
9 tahun data

Jumlah Siswa Pendidikan Kesetaraan Berdasarkan Status Keluarga

2.132Siswa
Tahun 20261,8%
9 tahun data

Jumlah Siswa Pendidikan Kesetaraan Berdasarkan Status Kesiswaan

2.191Siswa
Tahun 20260,9%
9 tahun data

Jumlah Siswa Pendidikan Kesetaraan menurut Kecamatan

4.904Siswa
Tahun 202643,1%
9 tahun data

Jumlah Siswa SD

44,7 rbSiswa
Tahun 20260,2%
9 tahun data

Jumlah Siswa SD Berdasarkan Agama

44,1 rbSiswa
Tahun 2026— stabil
7 tahun data

Jumlah Siswa SD Berdasarkan Jenis Kelamin

88,3 rbSiswa
Tahun 202697,7%
9 tahun data

Jumlah Siswa SD Berdasarkan Status

44,1 rbSiswa
Tahun 20261,1%
9 tahun data

Jumlah Siswa SD Berdasarkan Status Keluarga

44,8 rbSiswa
Tahun 20260,3%
9 tahun data

Jumlah Siswa SD Berdasarkan Status Kesiswaan

44,2 rbSiswa
Tahun 20260,9%
8 tahun data

Jumlah Siswa SD menurut kecamatan

83,6 rbSiswa
Tahun 202687,3%
9 tahun data

Jumlah Siswa SDLB

790Siswa
Tahun 20260,5%
9 tahun data

Jumlah Siswa SMA

0Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa SMALB

0Siswa
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Siswa SMK

0Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa SMP

22,6 rbSiswa
Tahun 20260,1%
9 tahun data

Jumlah Siswa SMP Berdasarkan Agama

21,8 rbSiswa
Tahun 202690,2%
7 tahun data

Jumlah Siswa SMP Berdasarkan Jenis Kelamin

23,2 rbSiswa
Tahun 20261,2%
9 tahun data

Jumlah Siswa SMP Berdasarkan Status

21,8 rbSiswa
Tahun 20263,6%
9 tahun data

Jumlah Siswa SMP Berdasarkan Status Keluarga

22,2 rbSiswa
Tahun 20261,8%
9 tahun data

Jumlah Siswa SMP Berdasarkan Status Kesiswaan

21,8 rbSiswa
Tahun 20263,6%
8 tahun data

Jumlah Siswa SMP Terbuka

0Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa SMP menurut kecamatan

40,7 rbSiswa
Tahun 202671,6%
9 tahun data

Jumlah Siswa SMPLB

0Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa TK Berdasarkan Agama

13,6 rbSiswa
Tahun 202623,1%
9 tahun data

Jumlah Siswa TK Berdasarkan Jenis Kelamin

13,8 rbSiswa
Tahun 20260,4%
9 tahun data

Jumlah Siswa TK Berdasarkan Status

21,8 rbSiswa
Tahun 202653,9%
9 tahun data

Jumlah Siswa TK Berdasarkan Status Keluarga

13,8 rbSiswa
Tahun 20260,4%
9 tahun data

Jumlah Siswa TK Berdasarkan Status Kesiswaan

21,4 rbSiswa
Tahun 202654,7%
8 tahun data

Jumlah Siswa TK menurut Kecamatan

13,8 rbSiswa
Tahun 20263,9%
9 tahun data

Jumlah Siswa Tahun MA (16-18 tahun)

0Siswa
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Siswa Tahun MI (7-12 tahun)

18,2 rbSiswa
Tahun 20260,1%
9 tahun data

Jumlah Siswa Tahun MTs (Usia 13-15)

11 rbSiswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa Tahun Paket B (Usia 13-15)

370Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa Tahun Paket C (16-18 tahun)

0Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa Tahun SD (7-12 tahun)

44,6 rbSiswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa Tahun SDLB (7-12 tahun)

435Siswa
Tahun 20261,1%
9 tahun data

Jumlah Siswa Tahun SMA (16-18 tahun)

0Siswa
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Siswa Tahun SMALB (16-18 tahun)

0Siswa
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Siswa Tahun SMK (16-18 tahun)

0Siswa
Tahun 2026— stabil
8 tahun data

Jumlah Siswa Tahun SMP (Usia 13-15)

22,6 rbSiswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa Tahun SMP Terbuka (Usia 13-15)

0Siswa
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Siswa Tahun SMPLB (Usia 13-15)

0Siswa
Tahun 2026— stabil
7 tahun data

Jumlah TK Negeri

3Unit
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah TK Swasta

526Unit
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Jumlah Warga Negara Usia 5-6 tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan (APS)

100Jumlah
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Jumlah Warga Negara Usia 5-6 tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan (APS)

22,2 rbJumlah
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Jumlah Warga Negara Usia 7-15 Tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan dasar (APS)

99,52Jumlah
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Jumlah Warga Negara Usia 7-15 Tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan dasar (APS)

66,3 rbJumlah
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Jumlah Warga Negara Usia 7-18 Tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan kesetaraan (APS)

27,64Jumlah
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Jumlah Warga Negara Usia 7-18 Tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan kesetaraan (APS)

2.203Jumlah
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Jumlah anak usia 5-6 tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan (APS)

100Persen
Tahun 20255,7%
6 tahun data

Jumlah anak usia 7-15 tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan dasar (APS)

99,52Persen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Jumlah anak usia 7-18 Tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan kesetaraan (APS)

27,64Persen
Tahun 202523,1%
6 tahun data

Jumlah anggaran untuk pelestarian arsip

98,7 jtRupiah
Tahun 2025116,2%
5 tahun data

Jumlah kebutuhan minimal pendidik PAUD (Negeri dan Swasta)

1.449Jumlah
Tahun 202527%
4 tahun data

Jumlah kebutuhan minimal pendidik PAUD (Negeri dan Swasta)

0Jumlah
Tahun 2025100%
6 tahun data

Jumlah kebutuhan minimal pendidik pada jenjang sekolah dasar (Negeri dan Swasta)

3.967Jumlah
Tahun 2025217,4%
4 tahun data

Jumlah kebutuhan minimal pendidik pada jenjang sekolah menengah pertama

1.529Jumlah
Tahun 20251,6%
4 tahun data

Jumlah kebutuhan minimal pendidik pada satuan pendidikan kesetaraan (Negeri dan Swasta)

2.148Jumlah
Tahun 20252.585%
4 tahun data

Jumlah kebutuhan minimal tenaga kependidikan pada jenjang sekolah dasar (Negeri dan Swasta)

3.967Jumlah
Tahun 2025340,8%
4 tahun data

Jumlah kebutuhan minimal tenaga kependidikan pada jenjang sekolah menengah pertama

82Jumlah
Tahun 202581%
4 tahun data

Jumlah kepala sekolah pada jenjang sekolah dasar (Negeri dan Swasta) yang memiliki ijazah D-IV atau S1, sertifikat pendidik dan surat tanda tamat pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah

350Jumlah
Tahun 202530,7%
4 tahun data

Jumlah kepala sekolah pada jenjang sekolah dasar yang memiliki ijazah D-IV atau S1, sertifikat pendidik dan surat tanda tamat pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah

87Jumlah
Tahun 2025
1 tahun data

Jumlah kepala sekolah pada jenjang sekolah menengah pertama yang memiliki ijazah D-IV atau S1, sertifikat pendidik dan surat tanda tamat pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah

82Jumlah
Tahun 2025— stabil
4 tahun data

Jumlah kepala sekolah pada satuan pendidikan kesetaraan (Negeri dan Swasta) yang memiliki ijazah D-IV atau S1

25Jumlah
Tahun 202519%
4 tahun data

Jumlah koleksi budaya etnis nusantara yang tersimpan dan/atau terdaftar yang ada di wilayahnya (item)

18Dokumen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Jumlah koleksi judul buku perpustakaan

15,4 rbBuku
Tahun 20250,3%
5 tahun data

Jumlah naskah kuno yang diakuisisi/dialih media (digitalisasi)/ terdaftar yang ada di wilayahnya

1Naskah
Tahun 202566,7%
6 tahun data

Jumlah naskah kuno yang dialih aksara dan dialih bahasa

0Naskah
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Jumlah obyek pemajuan kebudayaan yang dikembangkan (penyebarluasan, pengkajian, penayaan keberagaman

0Nilai
Tahun 2025100%
5 tahun data

Jumlah obyek pemajuan kebudayaan yang dilindungi (inventarisasi, pengamanan pemeliharaan, penyelamatan dan publikasi)

0Nilai
Tahun 2025100%
5 tahun data

Jumlah obyek pemajuan kebudayaan yang dimanfaatkan (membangun karakter bangsa,meningkatkan ketahanan budaya,dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat)

0Nilai
Tahun 2025100%
5 tahun data

Jumlah pemasyarakatan gemar membaca di masyarakat

102Orang
Tahun 2025100%
4 tahun data

Jumlah pendidik PAUD (Negeri dan Swasta) yang memiliki ijazah diploma empat (DIV) atau sarjana (S1) bidang pendidikan anak usia dini, kependidikan lain atau psikologi dan sertifikat profesi guru pendidikan anak usia dini

1.374Jumlah
Tahun 202544%
4 tahun data

Jumlah pendidik PAUD (Negeri dan Swasta) yang memiliki ijazah diploma empat (DIV) atau sarjana (S1) bidang pendidikan anak usia dini, kependidikan lain atau psikologi dan sertifikat profesi guru pendidikan anak usia dini

0Jumlah
Tahun 2025100%
6 tahun data

Jumlah pendidik pada PAUD (Negeri dan Swasta)

1.449Jumlah
Tahun 202527%
4 tahun data

Jumlah pendidik pada PAUD (Negeri dan Swasta)

0Jumlah
Tahun 2025100%
6 tahun data

Jumlah pendidik pada jenjang sekolah dasar

3.967Jumlah
Tahun 20251,5%
4 tahun data

Jumlah pendidik pada jenjang sekolah dasar (Negeri dan Swasta) yang memiliki ijazah diploma empat (D-IV) atau sarjana (S1) dan sertifikat pendidik

3.922Jumlah
Tahun 20252,7%
4 tahun data

Jumlah pendidik pada jenjang sekolah menengah pertama

1.529Jumlah
Tahun 20251,6%
4 tahun data

Jumlah pendidik pada jenjang sekolah menengah pertama yang memiliki ijazah diploma empat (D-IV) atau sarjana (S1) dan sertifikat pendidik

1.460Jumlah
Tahun 20256%
4 tahun data

Jumlah pendidik pada satuan pendidikan kesetaraan (Negeri dan Swasta)

87Jumlah
Tahun 20258,8%
4 tahun data

Jumlah pendidik pada satuan pendidikan kesetaraan (Negeri dan Swasta) yang memiliki ijazah diploma empat (D-IV) atau sarjana (S1)

87Jumlah
Tahun 20258,8%
4 tahun data

Jumlah perpustakaan yang tergabung dalam jejaring nasional perpustakaan

0Perpustakaan
Tahun 2025— stabil
5 tahun data

Jumlah peserta didik PAUD (Negeri dan Swasta) yang menerima pembebasan biaya pendidikan

0Jumlah
Tahun 2025100%
6 tahun data

Jumlah peserta didik PAUD (Negeri dan Swasta) yang menerima pembebasan biaya pendidikan

19,1 rbJumlah
Tahun 202514,8%
4 tahun data

Jumlah peserta didik PAUD (Negeri dan Swasta) yang menerima perlengkapan dasar peserta didik dari Pemerintah Daerah

19,1 rbJumlah
Tahun 202514,8%
6 tahun data

Jumlah peserta didik PAUD (Negeri dan Swasta) yang menerima perlengkapan dasar peserta didik dari Pemerintah Daerah

824Jumlah
Tahun 202596,3%
4 tahun data

Jumlah peserta didik jenjang sekolah dasar (Negeri dan Swasta) yang menerima perlengkapan dasar peserta didik dari Pemerintah Daerah

44,6 rbJumlah
Tahun 20250,9%
4 tahun data

Jumlah peserta didik jenjang sekolah menengah pertama yang menerima perlengkapan dasar peserta didik dari Pemerintah Daerah

22,6 rbJumlah
Tahun 20252,7%
4 tahun data

Jumlah peserta didik pada jenjang sekolah dasar (Negeri dan Swasta) yang menerima pembebasan biaya pendidikan

44,6 rbJumlah
Tahun 20250,9%
4 tahun data

Jumlah peserta didik pada jenjang sekolah menengah pertama yang menerima pembebasan biaya pendidikan

22,6 rbJumlah
Tahun 20255,6%
4 tahun data

Jumlah peserta didik pendidikan kesetaraan (Negeri dan Swasta) yang menerima pembebasan biaya pendidikan

2.148Jumlah
Tahun 20254,1%
4 tahun data

Jumlah peserta didik pendidikan kesetaraan (Negeri dan Swasta) yang menerima perlengkapan dasar peserta didik dari Pemerintah Daerah

2.148Jumlah
Tahun 20254,1%
4 tahun data

Jumlah peserta yang mengikuti pembudayaan kegemaran membaca dan literasi

2.386Orang
Tahun 20259,4%
5 tahun data

Jumlah promosi gemar membaca tingkat Kabupaten/kota

31Kegiatan
Tahun 202531,1%
6 tahun data

Jumlah pustakawan, tenaga teknis, dan penilai yang memiliki sertifikat

12Persen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Jumlah satuan pendidikan kesetaraan terakreditasi (Negeri dan Swasta)

21Jumlah
Tahun 2025— stabil
4 tahun data

Jumlah tenaga kependidikan pada jenjang sekolah dasar (Negeri dan Swasta)

395Jumlah
Tahun 202556,1%
4 tahun data

Jumlah tenaga kependidikan pada jenjang sekolah menengah pertama

82Jumlah
Tahun 202581%
4 tahun data

Jumlah tenaga penunjang lainnya pada jenjang sekolah dasar (Negeri dan Swasta) yang memiliki ijazah SMA/sederajat

45Jumlah
Tahun 202591,1%
4 tahun data

Jumlah tenaga penunjang lainnya pada jenjang sekolah menengah pertama yang memiliki ijazah SMA/sederajat

82Jumlah
Tahun 202570,7%
4 tahun data

Koleksi judul yang dimiliki Perpustakaan Umum kewenangan Kabupaten/Kota

48,5 rbJudul
Tahun 2025215,5%
6 tahun data

Koleksi khas daerah yang dimiliki perpustakaan kabupaten/kota

339Eksemplar
Tahun 202555,5%
6 tahun data

Kunjungan pemustaka pada Perpustakaan Desa/Kelurahan

15,5 rbOrang
Tahun 202533%
6 tahun data

Kunjungan pemustaka pada Perpustakaan Kecamatan

0Orang
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Kunjungan pemustaka pada Perpustakaan Umum kewenangan Kabupaten/Kota

25,8 rbOrang
Tahun 20256%
6 tahun data

Layanan Penyediaan Informasi, Akses dan Layanan Kearsipan Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Melalui JIKN

4Pengguna
Tahun 202573,3%
6 tahun data

Masyarakat yang terlibat dalam promosi gemar membaca tingkat kabupaten/kota

2.386Orang
Tahun 20259,4%
6 tahun data

Naskah Dinas yang Diciptaan dan Digunakan

3Berkas
Tahun 202598,8%
6 tahun data

Nilai Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) terhadap pelayanan perpustakaan

94,79Indeks
Tahun 20250,9%
6 tahun data

Nilai Indeks Kepuasan Masyarakat Terhadap Pelayanan Perpustakaan

94,79Nilai
Tahun 20250,9%
6 tahun data

Nilai LHE AKIP Perangkat Daerah ( Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan )

0Nilai
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Nilai LHE AKIP Perangkat Daerah (Dinas Perpustakaan dan Kearsipan)

89,64Nilai
Tahun 2025— stabil
5 tahun data

Nilai Tingkat Kegemaran Membaca

59,76Nilai
Tahun 202517,3%
4 tahun data

Nilai Tingkat Kegemaran Membaca Masyarakat

59,76Nilai
Tahun 202517,3%
6 tahun data

Pelestarian naskah kuno milik Kabupaten/kota

1Naskah
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Pembentukan tim pendaftaran cagar budaya

0Jumlah tim
Tahun 2025100%
4 tahun data

Pemusnahan arsip yang sesuai NSPK

3.807Arsip
Tahun 2022— stabil
3 tahun data

Pemusnahan arsip yang sesuai NSPK

3.807Arsip
Tahun 2022— stabil
2 tahun data

Pencarian arsip statis yang pengelolaannya menjadi kewenangan daerah Kabupaten/Kota yang dinyatakan hilang dalam bentuk daftar pencarian arsip yang sesuai NSPK

17Arsip
Tahun 202262,2%
3 tahun data

Pencarian arsip statis yang pengelolaannya menjadi kewenangan daerah Kabupaten/Kota yang dinyatakan hilang dalam bentuk daftar pencarian arsip yang sesuai NSPK

17Arsip
Tahun 202262,2%
2 tahun data

Penerbitan izin penggunaan arsip yang bersifat tertutup yang disimpan di lembaga kearsipan daerah Kabupaten/Kota yang sesuai NSPK

0Dokumen
Tahun 2024— stabil
4 tahun data

Penerbitan izin penggunaan arsip yang bersifat tertutup yang disimpan di lembaga kearsipan daerah Kabupaten/Kota yang sesuai NSPK

0Arsip
Tahun 2024— stabil
5 tahun data

Pengembangan cagar budaya Kabupaten (penelitian, revitalisasi, adaptasi)

8Cagar Budaya
Tahun 2025300%
5 tahun data

Penyelamatan arsip perangkat daerah Kabupaten/Kota yang digabung dan atau dibubarkan dan pemekaran daerah kecamatan/kelurahan kabupaten/ kota

0Arsip
Tahun 2021— stabil
2 tahun data

Penyelamatan arsip perangkat daerah Kabupaten/Kota yang digabung dan atau dibubarkan dan pemekaran daerah kecamatan/kelurahan kabupaten/ kota

0Arsip
Tahun 2021
1 tahun data

Perlindungan cagar budaya kabupaten/kota (penyelamatan, zonasi, pemeliharaan dan pemugaran)

3Kegiatan
Tahun 2025200%
4 tahun data

Perlindungan dan penyelamatan arsip akibat bencana yang sesuai NSPK

0Arsip
Tahun 2023— stabil
3 tahun data

Perlindungan dan penyelamatan arsip akibat bencana yang sesuai NSPK

0Arsip
Tahun 2023— stabil
4 tahun data

Perpustakaan Kecamatan

0Perpustakaan
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Perpustakaan Kelurahan/Desa

55Perpustakaan
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Perpustakaan Sekolah Dasar kewenangan Kabupaten/kota

342Perpustakaan
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama kewenangan Kabupaten/kota

67Perpustakaan
Tahun 20258,2%
6 tahun data

Perpustakaan Umum kewenangan Kabupaten/Kota

56Perpustakaan
Tahun 20255.500%
6 tahun data

Perpustakaan yang memiliki repositori digital kewenangan kabupaten/kota

42Perpustakaan
Tahun 202558,8%
6 tahun data

Persentase AK SD/MI

100Persen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Persentase AK SMP/MTS

99Persen
Tahun 20251%
6 tahun data

Persentase AM SMP/MTS Ke SMA/MA

75Persen
Tahun 202524,4%
6 tahun data

Persentase AM dari SD/MI ke SMP/MTS

80Persen
Tahun 202517,9%
6 tahun data

Persentase Guru Bersertifikasi

88,7Persen
Tahun 20251,8%
6 tahun data

Persentase Jumlah Cagar budaya dan warisan budaya tak benda yang didaftarkan

100Persen
Tahun 20251.961,9%
6 tahun data

Persentase Jumlah Tenaga Kebudayaan yang memperoleh sertifkasi profesi dibidang kebudayaan

1Persen
Tahun 202585,6%
6 tahun data

Persentase Jumlah Warisan Budaya yang dilestarikan

100Persen
Tahun 2025411,5%
6 tahun data

Persentase Kondisi Bangunan Sekolah Kondisi Rusak Berat

71,5Persen
Tahun 2025694,4%
6 tahun data

Persentase Kondisi Bangunan Sekolah Kondisi Rusak Ringan

42Persen
Tahun 202530,6%
6 tahun data

Persentase Penduduk yang berusia >15 Tahun melek huruf (tidak buta aksara)

0Persen
Tahun 2025100%
4 tahun data

Persentase Perangkat Daerah yang menyelenggarakan Arsip secara Baku

85Persen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Persentase Perangkat Daerah yang menyelenggarakan arsip secara baku

85Persen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Persentase Peserta PAUD

100,2Persen
Tahun 20250,2%
6 tahun data

Persentase Sekolah Dasar (SD) yang terakreditasi Minimal B

98,1Persen
Tahun 20250,1%
6 tahun data

Persentase Sekolah pendidikan SD/MI kondisi bangunan baik

28Persen
Tahun 202568,9%
6 tahun data

Persentase Sekolah pendidikan SMP/MTs kondisi bangunan baik

29Persen
Tahun 202569,5%
6 tahun data

Persentase arsip aktif yang telah dibuatkan daftar arsip

100Persen
Tahun 2024— stabil
4 tahun data

Persentase arsip in-aktif yang telah dibuatkan daftar arsip

100Persen
Tahun 2024— stabil
5 tahun data

Persentase arsip in-aktif yang telah dibuatkan daftar arsip

100Persen
Tahun 2024— stabil
4 tahun data

Persentase arsip statis yang telah dibuatkan sarana bantu temu balik

55Persen
Tahun 20243,5%
4 tahun data

Persentase arsip statis yang telah dibuatkan sarana bantu temu balik

55Persen
Tahun 20243,5%
5 tahun data

Persentase arsip statis yang telahdibuatkan sarana bantu temu balik

96Persen
Tahun 20242,1%
5 tahun data

Persentase cagar budaya (benda,struktur,situs,ka wasan) yang dipelihara/dilestarikan

0Persen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Persentase kemanfaatan perpustakaan oleh masyarakat

5,01Persen
Tahun 202530,6%
5 tahun data

Persentase peningkatan perpustakaan sesuai standar

7,98Persen
Tahun 202515,5%
5 tahun data

Persentase perpustakaan sesuai standar nasional perpustakaan

7,98Persen
Tahun 202515,5%
6 tahun data

Proporsi Guru PAUD Formal dengan kualifikasi S1/DIV

78,75Persen
Tahun 20251,5%
6 tahun data

Proporsi jumlah satuan PAUD yang mendapatkan minimal akreditasi B

79,25Persen
Tahun 20251,1%
6 tahun data

Prosentase Angka Kelulusan Sekolah SD/MI di Kabupaten Ngawi

100%
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Prosentase Angka Kelulusan Sekolah SMP/MTs di Kabupaten Ngawi

99,98%
Tahun 2026— stabil
9 tahun data

Prosentase Angka Melanjutkan Sekolah SD/MI ke SMP/MTs di Kabupaten Ngawi

99,75%
Tahun 20260,1%
9 tahun data

Prosentase Angka Melanjutkan Sekolah SMP/MTs ke SMA/SMK/MA di Kabupaten Ngawi

97,15%
Tahun 20260,1%
9 tahun data

Prosentase Angka Putus Sekolah SD/MI di Kabupaten Ngawi

0,05%
Tahun 202666,7%
9 tahun data

Prosentase Angka Putus Sekolah SMP/MTs di Kabupaten Ngawi

0,12%
Tahun 202620%
9 tahun data

Prosentase Kesenian Tradisional yang Dilestarikan dan Dikembangkan

0Persen
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Prosentase Perkembangan Angka Partisipasi Murni SD/MI

10,1 rb%
Tahun 202699.949,7%
9 tahun data

Prosentase Perkembangan Angka Partisipasi Murni SMP/MTs

99,85%
Tahun 20260,1%
9 tahun data

Pustakawan pada Perpustakaan umum binaan Kabupaten/kota

6Orang
Tahun 202550%
6 tahun data

Rasio ketercukupan koleksi perpustakaan dengan penduduk

29,6Persen
Tahun 202510,9%
5 tahun data

Rasio ketercukupan tenaga perpustakaan dengan penduduk

0Radio
Tahun 202599,9%
6 tahun data

Rasio ketercukupan tenaga perpustakaan dengan penduduk

0Persen
Tahun 202599,9%
5 tahun data

Rasio perpustakaan persatuan penduduk

0,01Persen
Tahun 20251.100,7%
6 tahun data

Rata-rata Lama Sekolah

7,9Tahun
Tahun 20250,1%
6 tahun data

Rata-rata Nilai UJI Kompetensi Guru SD

0Persen
Tahun 2025— stabil
3 tahun data

Rata-rata Nilai UJI Kompetensi Guru SMP

0Persen
Tahun 2025— stabil
3 tahun data

Rata-rata Nilai Ujian Nasional Berbasis Komputer (SMP)

0Persen
Tahun 2025
1 tahun data

Rata-rata Nilai Ujian Sekolah Berbasis Nasional (SD)

0Persen
Tahun 2025
1 tahun data

Rata-rata kemampuan Literasi SD berdasarkan asesmen nasional

70,54Nilai
Tahun 202518%
6 tahun data

Rata-rata kemampuan Numerasi SD berdasarkan asesmen nasional

71,06Nilai
Tahun 20258,9%
6 tahun data

Rata-rata kemampuan literasi SMP berdasarkan Asesmen Nasional

80Nilai
Tahun 20251,5%
6 tahun data

Rata-rata kemampuan literasi SMP berdasarkan Asesmen Nasional

80Nilai
Tahun 20251,5%
6 tahun data

Rata-rata kemampuan numerasi SMP berdasarkan Asesmen Nasional

77,75Nilai
Tahun 20251,9%
6 tahun data

Rata-rata kemampuan numerasi SMP berdasarkan Asesmen Nasional

77,75Nilai
Tahun 20251,9%
6 tahun data

Rata-rata kompetensi Literasi SMP berdasarkan Asesmen Nasional

76,79Nilai
Tahun 20252,5%
6 tahun data

Rata-rata kompetensi Numerasi SMP berdasarkan Asesmen Nasional

71,06Dokumen
Tahun 20256,8%
6 tahun data

Register cagar budaya (pendaftaran, pengjasian, penetapan, pencatatan, pemeringkatan, penghapusan)

0Dokumen
Tahun 2025100%
5 tahun data

Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang terakreditasi Minimal B

93,9Persen
Tahun 20257,9%
6 tahun data

Tenaga Teknis Perpustakaan Sekolah Dasar binaan Kabupaten/Kota

341Orang
Tahun 20250,3%
6 tahun data

Tenaga Teknis Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama binaan Kabupaten/kota

67Orang
Tahun 20258,2%
6 tahun data

Tenaga Teknis Perpustakaan desa/Kelurahan binaan Kabupaten/kota

55Orang
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Tenaga Teknis Perpustakaan kecamatan binaan Kabupaten/kota

0Orang
Tahun 2025— stabil
6 tahun data

Tenaga Teknis Perpustakaan umum binaan Kabupaten/kota

64Orang
Tahun 2025814,3%
6 tahun data

Tersedianya Perpustakaan Digital

1.688Judul
Tahun 2025— stabil
3 tahun data

Tingkat Partisipasi warga negara usia 13-15 tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan menengah pertama

98,87Persen
Tahun 20251,9%
6 tahun data

Tingkat Partisipasi warga negara usia 5-6 tahun yang berpartisipasi dalam PAUD

100Persen
Tahun 20250,3%
6 tahun data

Tingkat Partisipasi warga negara usia 7-12 tahun yang berpartisipasi dalam pendidikan dasar

99,49Persen
Tahun 20251,6%
6 tahun data

Tingkat Partisipasi warga negara usia 7-18 tahun yang belum menyelesaikan pendidikan dasar dan menengah yang berpartisipasi dalam pendidikan kesetaraan

0Persen
Tahun 2025100%
6 tahun data

Tingkat keberadaan dan keutuhan arsip sebagai bahan pertanggungjawaban setiap aspek kehidupan berbangsa dan bernegara untuk kepentingan negara, pemerintahan, pelayanan publik dan kesejahteraan rakyat

66Persen
Tahun 202413,8%
5 tahun data

Tingkat ketersediaan arsip sebagai bahan akuntabilitas kinerja, alat bukti yang sah dan pertanggungjawaban nasional pasal 40 dan pasal 59 undang-undang Nomor 43 Tahun 2009 tentang kearsipan

86,25Persen
Tahun 20252%
6 tahun data

indeks hasil Pengawasan Kearsipan pada lingkup Pemerintahan Daerah

83,88Nilai
Tahun 20254,1%
6 tahun data

indeks hasil Pengawasan Kearsipan pada lingkup Pemerintahan Daerah

83,88Nilai
Tahun 20254,7%
5 tahun data

jumlah penerima beasiswa bidik misi

305Siswa
Tahun 20261,7%
9 tahun data

jumlah penerima beasiswa kurang mampu

80Siswa
Tahun 20262,6%
9 tahun data

koleksi budaya etnis nusantara yang dimiliki

339Eksemplar
Tahun 202555,5%
6 tahun data

koleksi budaya etnis nusantara yang ditemukan oleh Pemerintah Kabupaten/kota

339Eksemplar
Tahun 202555,5%
6 tahun data